La troisième édition des Dialogues de la littérature jeunesse se tiendra vendredi 17 avril, sur la scène Concorde du Grand Palais, en marge du Festival du livre de Paris. Intitulée « États généraux de la lecture pour la jeunesse : enjeux et perspectives d’un plan décennal », la rencontre réunira des médiateurs du livre, des enseignants mais aussi des institutionnels, afin d’interroger les leviers à activer pour redynamiser l’intérêt des jeunes pour la lecture.
Animés par le journaliste Emmanuel Davidenkoff, les échanges seront également menés par Géraldine Bannier, députée de la Mayenne et membre de la commission des affaires culturelles et de l’éducation à l’Assemblée nationale, Antony Soron, enseignant à l’INSPE de Paris, Élise Lacharme, coordinatrice jeunesse du réseau des bibliothèques de Pantin ainsi que par Bertille de la Broïse, conseillère livre et lecture à la DGESCO.
« Les États généraux témoignent de la prise en compte institutionnelle et sociétale de la problématique de la lecture »
Ensemble, les intervenants reviendront sur les États généraux de la lecture pour la jeunesse, vaste chantier lancé conjointement, en juillet 2025, par les ministères de l’Éducation et de la Culture. En novembre dernier, à l’occasion du Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil (SLPJ), le comité de pilotage en charge du dossier avait rendu ses conclusions à l’issue d’une vaste consultation menée auprès de 36 000 participants, pendant près de six mois.
« Les États généraux de la lecture pour la jeunesse témoignent de la prise en compte institutionnelle et sociétale de la problématique de la lecture. Ils dépassent les chiffres alarmants et les données qui tendent à stigmatiser les adolescents, en incluant toute la jeunesse, du plus jeune âge à la majorité légale », rappelle Cécile Térouanne, présidente du groupe jeunesse du Syndicat national de l’édition (SNE), auprès de Livres Hebdo.
« Notre objectif, avec cette table ronde, est que le Syndicat national de l’édition puisse se positionner en partenaire concret de l'institution, afin de mettre en œuvre les dix principales préconisations qui ont été émises lors de la restitution des États généraux, en décembre dernier à Montreuil », complète-t-elle.
Une action collective à mener par les acteurs du livre et de l'enfance
À cette date, le comité de pilotage avait en effet formulé une dizaine de propositions réunies en trois axes : « réenchanter la lecture », massifier les propositions pour mieux réguler et encadrer le rapport entre les enfants et les écrans, et renforcer la coordination entre les différents acteurs.
« Une deuxième phase de travail sera celle d’une déclinaison du plan établi », avait ajouté Nicolas Georges, directeur du service du livre et de la lecture au ministère de la Culture et président de ce comité de pilotage, annonçant un chantier à déployer sur une période de dix ans.
Coordonnés par le SNE, et notamment par son Bureau jeunesse, les Dialogues de la littérature jeunesse ont été menés une première fois en avril 2025, au Festival du livre de Paris, autour d’une rencontre intitulée « Pourquoi et comment accueillir un auteur en classe ? ». Un deuxième volet autour du thème « Regards croisés sur la littérature jeunesse pour les tout-petits » a été organisé à l’occasion du Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil, en Seine-Saint-Denis, en novembre dernier.
